ಗದ್ಯ (prose/play) · ಎಚ್.ಎಸ್. ವೆಂಕಟೇಶಮೂರ್ತಿ (H.S. Venkatesha Murthy)
ಪಠ್ಯFull text
ಪದಗಳ ಅರ್ಥword meanings
| Kannada | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| ಬಿಸಿಲು ಮುಚ್ಚು | — | ಬಿಸಿಲು ಮಾಳಿಗೆ ; ಬಡಿಗೆ - ದೊಣ್ಣೆ ಕೋಲು ; ಪೋರ - ಹುಡುಗ; ಗೂಢಚಾರ - ಗುಪ್ತಚರ ; ಶೋಧ - ಹುಡುಕು ; ಮಾಹಿತಿ - ತಿಳಿವಳಿಕೆ, ವಿವರಣೆ ; ಲೋಕಾಭಿರಾಮ- ಸಹಜವಾಗಿ; ಎಕ್ಕಡ - ಪಾದುಕೆ, ಪಾದರಕ್ಷೆ ; ಪಾಶ - ಹಗ್ಗ ; ಪರಾಂಬರಿಸು - ಗಮನಿಸು, ಪರಿಶೀಲಿಸು; ಕ್ರೀಡಾಗಾರ - ಕ್ರೀಡಾಂಗಣ ; ಹೆಬ್ಬಾಗಿಲು - ಮಹಾದ್ವಾರ ; ಪಥ್ಯ - ಆಹಾರದ ಕಟ್ಟುಪಾಡು, ಯೋಗ್ಯವಾದುದು ; ತಮಾಷೆ - ಹಾಸ್ಯ; ಕೊಂಚ - ಸ್ವಲ್ಪ ; ಘಟಿಂಗ - ತುಂಟ, ಭಂಡ ; ತಾರಮ್ಮಯ್ಯ - ಅಂಗೈ ಆಡಿಸು ; ವಾತಾಯನ-ಕಿಟಕಿ ; ಕೂಸು - ಮಗು ; ಹಾಲಾಹಲ - ವಿಷ ; ಕ್ಷೀರ - ಹಾಲು; ಮಥಿಸು - ಕಡೆ; ಸಂಕೋಲೆ - ಸರಪಳಿ; ಅಪರಂಜಿ - ಬಂಗಾರ; ಯಾಗ- ಯಜ್ಞ; ತೋಯ್ - ನೆನೆ, ಒದ್ದೆಯಾಗು; ಸೆರೆಮನೆ - ಬಂದೀಖಾನೆ ; ಪೀಡೆ - ತೊಂದರೆ; ಬೊಗಳೆ-ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಾರದ ಮಾತು, ಪೊಳ್ಳು ಹರಟೆ; ಅಷ್ಟಮೀ - ಎಂಟನೆಯ; ಕೋಶ - ಭಂಡಾರ; ಪಟ್ಟ-ಸಿಂಹಾಸನ; ಪಗಡಿ - ಕಾಣಿಕೆ, ಗೌರವ ; ಪಿಳ್ಳಂಗೋವಿ - ಕೊಳಲು ; ಸ್ನೇಹಿತ - ಗೆಳೆಯ, ಸಂಗಾತಿ, ಜತೆಗಾರ; ಪಿಳ್ಳೆ - ಮಗು |
ಅಭ್ಯಾಸexercises from the textbook
Model answers — a guide, not the only correct wording. Check with your teacher.
ಅ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.
೧. ಕೃಷ್ಣ ಯಾರ ಸೊಂಟವನ್ನು ಮುರಿದ?
Answerಕೃಷ್ಣನು ಶಕಟನ ಸೊಂಟವನ್ನು ಮುರಿದನು.
೨. ಕೃಷ್ಣನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕ ಧೇನುಕ ಏನಾದ?
Answerಕೃಷ್ಣನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕ ಧೇನುಕನು ಬೇಲದ ಹಣ್ಣು ಬಡಿಯುವ ಬಡಿಗೆಯಾದನು.
೩. ಮಂತ್ರಿ ಕಂಸನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆತಂದ ಇಬ್ಬರು ಯಾರು?
Answerಮಂತ್ರಿಯು ಕಂಸನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆತಂದ ಇಬ್ಬರು ಶೈಲಿಕ ಮತ್ತು ದುರ್ವಿಧ.
೪. ವಸುದೇವನಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರ ಹೇಳಿದವರು ಯಾರು?
Answerವಸುದೇವನಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರವನ್ನು ಅಕ್ರೂರನು ಹೇಳಿದನು.
೫. ವಸುದೇವ ಹೇಳುವಂತೆ ರಾಜಕಾರ್ಯ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?
Answerವಸುದೇವನ ಪ್ರಕಾರ, ರಾಜಕಾರ್ಯವು ಹತ್ತು ಜನರ ಮಧ್ಯೆ ಕುಳಿತಾಗ ಜೋಲಿ ಮತ್ತು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಒತ್ತಿದರೂ ರೆಪ್ಪೆ ಮುಚ್ಚದಂತಹದ್ದು.
೬. ನಂದ ಯಾರೆಂದು ಕಂಸ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ?
Answerಕಂಸನ ಪ್ರಕಾರ, ನಂದನು ವಸುದೇವನ ಬಾಲ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಪರಮಾಪ್ತ ಪ್ರಾಣಮಿತ್ರ.
ಆ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಎರಡು-ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.
೧. ಕೃಷ್ಣ ಯಾರು ಯಾರನ್ನು ಕೊಂದ?
Answerಕೃಷ್ಣನು ಪೂತನಿಯ ರಕ್ತ ಹೀರಿದನು, ಶಕಟನ ಸೊಂಟ ಮುರಿದನು, ತೃಣಾವರ್ತನನ್ನು ಆಟದ ಬುಗುರಿಯಾಗಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಧೇನುಕನನ್ನು ಬಡಿಗೆಯಾಗಿಸಿದನು. ಹೀಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಬಂದವರನ್ನೆಲ್ಲಾ ಅವನೇ ಕೊಂದುಬಿಟ್ಟನು.
೨. ಕ್ರೀಡಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಆಗಿದ್ದ ಗುಪ್ತ ಏರ್ಪಾಡು ಏನು?
Answerಕ್ರೀಡಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಹೆಬ್ಬಾಗಿಲಿತ್ತು. ಅದರ ಕಮಾನಿಗೆ ಕಿರುಗತ್ತಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಕಮಾನಿನ ಮೇಲೆ ಗಾಜಿನ ರಾಜಗೋಪುರವಿತ್ತು. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೀಲನ್ನು ಎಳೆದರೆ ಇಡೀ ರಚನೆಯು ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದು ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಗುಪ್ತ ಏರ್ಪಾಡು ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು.
೩. ವಸುದೇವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೆನೆದು ವ್ಯಥೆಪಟ್ಟ ಬಗೆ ಹೇಗೆ?
Answerವಸುದೇವನು ಹದಿನಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ಅವನಿನ್ನೂ ಎಳೆಗೂಸು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಡಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆರೈಕೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ತೊದಲು ನುಡಿ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ತೂಗಲಿಲ್ಲ, ಜೋಗುಳ ಹಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ವ್ಯಥೆಪಟ್ಟನು.
೪. ಕಂಸ ತಂಗಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ಎಂಥದ್ದೆಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ?
Answerಕಂಸನು ತಂಗಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಚಿನ್ನದ ಸಂಕೋಲೆಗಳಿಂದ ತೋರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡನು. ಅವು ಶುದ್ಧ ಅಪರಂಜಿಯವು, ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ವರ್ಷಗಳಾದರೂ ಕಪ್ಪಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟನು.
ಇ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಾಲ್ಕು-ಐದು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.
೧. ಗೂಢಚಾರರು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಶೋಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ವಿವರಿಸಿ.
Answerಗೂಢಚಾರರು ಕೃಷ್ಣನ ಬಗ್ಗೆ ಶೋಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕೃಷ್ಣನು ಯಾರು, ಅವನಿಗೆ ಅಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು, ಯಾರು ಕೊಟ್ಟರು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹವು ಕೊನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಮಂತ್ರಿಯು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಂಸನು ಕೃಷ್ಣನ ಶಕ್ತಿಯ ಮೂಲವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಆತುರನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
೨. ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ದುರ್ವಿಧ-ಶೈಲಿಕರು ಮಾಡಿದ್ದ ಏರ್ಪಾಡುಗಳೇನು?
Answerದುರ್ವಿಧ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಕರು ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಎರಡು ಏರ್ಪಾಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದರು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದ ಒಂದೇ ಹೆಬ್ಬಾಗಿಲಿನ ಕಮಾನಿಗೆ ಕಿರುಗತ್ತಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ, ಮೇಲೆ ಗಾಜಿನ ರಾಜಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದರು. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೀಲನ್ನು ಎಳೆದರೆ ಇಡೀ ರಚನೆಯು ಕೃಷ್ಣನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವಂತೆ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಕುವಲಯಾಪೀಡ ಎಂಬ ಪಟ್ಟದ ಆನೆಗೆ ಔಷಧ-ಪಥ್ಯ ಮಾಡಿ, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣ ಕಂಡರೆ ಸಾಕು ಮೈಮೇಲೆ ಬೀಳುವಂತೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದ್ದರು.
೩. ಕಂಸ ದೇವಕಿಯಿಂದ ಕೃಷ್ಣನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಹೋಗಿ ನಿರಾಶನಾದದ್ದು ಹೇಗೆ?
Answerಕಂಸನು ದೇವಕಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ತನ್ನ ಎಂಟನೆಯ ಮಗನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಚ್ಚಿಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆಂದು ಕೇಳಿದನು. ರಾಜ್ಯ, ಕೋಶ, ಪಟ್ಟ, ಪಗಡಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೊಡುವುದಾಗಿ ಆಮಿಷ ತೋರಿದನು. ಆದರೆ ದೇವಕಿಯು ಕೃಷ್ಣನು ತನ್ನ ಮಗನಲ್ಲ, ನಂದ-ಯಶೋಧೆಯರ ಮಗ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಕಂಸನು ಅದನ್ನು ನಂಬದೆ, ಅದೇ ಬೊಗಳೆ ಎಂದು ಕೋಪಗೊಂಡು ನಿರಾಶೆಯಿಂದ ಹೊರಟುಹೋದನು.
ಈ. ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು/ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಹೇಳಿದರು/ತಿಳಿಸಿರಿ?
೧. “ಹೌದು ಒಡೆಯ -- ಕ್ರೀಡಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಇರೋದು ಒಂದೇ ಹೆಬ್ಬಾಗಿಲು”
Answerಈ ಮಾತನ್ನು ಮಂತ್ರಿಯು ಕಂಸನಿಗೆ, ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದ ಗುಪ್ತ ಏರ್ಪಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದನು.
೨. “ಮಂಡೇಲಿ ಕೊಂಚ ಮಾಂಸ ಇರಬೇಕು”
Answerಈ ಮಾತನ್ನು ಕಂಸನು ಮಂತ್ರಿಗೆ, ಮಂತ್ರಿಯು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ, ಬೇಸರದಿಂದ ಹೇಳಿದನು.
೩. “ನಿಮ್ಮ ಅಣ್ಣನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಾಲಾದರೂ ಕೊಡು”
Answerಈ ಮಾತನ್ನು ವಸುದೇವನು ದೇವಕಿಗೆ, ಕಂಸನು ತಮ್ಮ ಬಂಧನದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದನು.
೪. “ಕೊಲ್ಲಲು ಬಂದವರನ್ನೆಲ್ಲಾ ಅವನೇ ಕೊಂದುಬಿಟ್ಟ”
Answerಈ ಮಾತನ್ನು ಕಂಸನು ವಸುದೇವ ಮತ್ತು ದೇವಕಿಯರಿಗೆ, ಕೃಷ್ಣನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ತಾನು ಕಳುಹಿಸಿದವರೆಲ್ಲರೂ ವಿಫಲರಾದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವಾಗ ಹೇಳಿದನು.
ಉ. ಹೊಂದಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.
(Two lists to match)
ಅ
೧. ಒಡೆಯ
Answer೧. ಒಡೆಯ - ಕಂಸ
೨. ಶಿಲ್ಪಿ
Answer೨. ಶಿಲ್ಪಿ - ಶೈಲಿಕ
೩. ವೈದ್ಯ
Answer೩. ವೈದ್ಯ - ದುರ್ವಿಧ
೪. ಆನೆ
Answer೪. ಆನೆ - ಕುವಲಯಾಪೀಡ
೫. ಬೆಟ್ಟ
Answer೫. ಬೆಟ್ಟ - ಗೋವರ್ಧನ
ಆ
ಕುವಲಯಾಪೀಡ
ಶಕಟ
ಗೋವರ್ಧನ
ದುರ್ವಿಧ
ಶೈಲಿಕ
ಧೇನುಕ
ಕಂಸ
ಊ. ಕೆಳಗೆ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ, ವಾಕ್ಯ ರಚಿಸಿ.
೧. ಲೋಕಾಭಿರಾಮ
Model sentenceಲೋಕಾಭಿರಾಮ: ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಲೋಕಾಭಿರಾಮವಾಗಿ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಡೆಯಿತು.
೨. ಪರಾಂಬರಿಸು
Model sentenceಪರಾಂಬರಿಸು: ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಾಂಬರಿಸಿದರು.
೩. ಅಪರಂಜಿ
Model sentenceಅಪರಂಜಿ: ಅಮ್ಮನ ಮದುವೆಯ ಸರ ಅಪರಂಜಿಯದು.
೪. ಸೆರೆಮನೆ
Model sentenceಸೆರೆಮನೆ: ಕಳ್ಳನನ್ನು ಪೋಲೀಸರು ಸೆರೆಮನೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು.
೫. ಸಂಕೋಲೆ
Model sentenceಸಂಕೋಲೆ: ಆನೆಯ ಕಾಲಿಗೆ ಸಂಕೋಲೆ ಹಾಕಿದ್ದರು.
೬. ಬೊಗಳೆ
Model sentenceಬೊಗಳೆ: ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೊಗಳೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ.
ವ್ಯಾಕರಣ ಮಾಹಿತಿ
ಸಮಾಸಗಳು
ದ್ವಿಗು ಸಮಾಸ
ಪೂರ್ವಪದವು ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕವಾಗಿದ್ದು, ಉತ್ತರದಲ್ಲಿರುವ ನಾಮಪದದೊಡನೆ ಸೇರಿ ಆಗುವ ಸಮಾಸವೇ ‘ದ್ವಿಗುಸಮಾಸ’.
ಒಂದು + ಕಟ್ಟು = ಒಗ್ಗಟ್ಟು
ಎರಡು + ಮಡಿ = ಇಮ್ಮಡಿ
ಪಂಚಗಳಾದ + ಇಂದ್ರಿಯಗಳು = ಪಂಚೇಂದ್ರಿಯಗಳು
ಸಪ್ತಗಳಾದ + ಸ್ವರಗಳು = ಸಪ್ತಸ್ವರಗಳು
ಬಹುವ್ರೀಹಿ ಸಮಾಸ
೧. ಮೂರು ಕಣ್ಣುಳ್ಳವನು: ಮುಕ್ಕಣ್ಣ
೨. ಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಳ್ಳವನು: ಹಣೆಗಣ್ಣ
೩. ಚಕ್ರವನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವವನು: ಚಕ್ರಪಾಣಿ
೪. ಚಂದ್ರನಂತೆ ಮುಖವುಳ್ಳವಳು: ಚಂದ್ರಮುಖಿ
ಹೀಗೆ ಸಮಾಸವಾದಾಗ ಪೂರ್ವೋತ್ತರ ಪದಗಳು ಪ್ರಧಾನವಾಗದೆ ಬೇರೊಂದು ಪದ ಪ್ರಧಾನವಾದರೆ ಅಂತಹ ಸಮಾಸಗಳಿಗೆ ‘ಬಹುವ್ರೀಹಿ ಸಮಾಸ’ ಎಂದು ಹೆಸರು.
ಕ್ರಿಯಾ ಸಮಾಸ (ಇದು ಕನ್ನಡಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಮಾಸ)
೧. ಕೈಯನ್ನು + ತೊಳೆ = ಕೈತೊಳೆ
೨. ಮರವನ್ನು + ಹತ್ತು = ಮರಹತ್ತು
೩. ಕಳೆಯನ್ನು + ಕೀಳು = ಕಳೆಕೀಳು
೪. ಊಟವನ್ನು + ಮಾಡು = ಊಟಮಾಡು
೫. ತಲೆಯನ್ನು + ಬಾಚು = ತಲೆಬಾಚು
೬. ಕಾಲನ್ನು + ಎಳೆ = ಕಾಲೆಳೆ
ಸಮಾಸದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಪದವು ನಾಮಪದವಾಗಿದ್ದು, ಉತ್ತರ ಪದವು ಕ್ರಿಯಾ ಪದವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಂತಹ ಸಮಾಸಗಳಿಗೆ ‘ಕ್ರಿಯಾ ಸಮಾಸ’ ಎಂದು ಹೆಸರು.
ಗಮಕ ಸಮಾಸ
೧. ಅವನು + ಹುಡುಗ = ಆ ಹುಡುಗ
೨. ಇದು + ಕಲ್ಲು = ಈ ಕಲ್ಲು
೩. ಕಡೆಯುವುದು + ಕೋಲು = ಕಡೆಗೋಲು
೪. ಮಾಡಿದುದು + ಅಡಿಗೆ = ಮಾಡಿದಡಿಗೆ
ಹೀಗೆ ಪೂರ್ವ ಪದವು ಸರ್ವನಾಮ ಕೃದಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದು ಉತ್ತರ ಪದದಲ್ಲಿರುವ ನಾಮಪದದೊಡನೆ ಸೇರಿ ಆಗುವ ಸಮಾಸವೇ ಗಮಕ ಸಮಾಸ.
ಚಟುವಟಿಕೆ
೧. ಈ ನಾಟಕವನ್ನು ಗೆಳೆಯರ ಜೊತೆಗೂಡಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅಭಿನಯಿಸಿರಿ.
೨. ಈ ನಾಟಕವನ್ನು ಕಥೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಗೆಳೆಯರಿಗೆ ಹೇಳಿ.