ಗದ್ಯ (prose) · ಸಮಿತಿ ರಚನೆ (Committee-authored)
ಪಠ್ಯFull text
"ಕನಸುಗಳೇ ಆಲೋಚನೆಗಳು. ಕೃತಿ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಫಲ." — "Dreams are thoughts. Action is the fruit of thoughts."
ಪದಗಳ ಅರ್ಥword meanings
| Kannada | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| ಹೆಮ್ಮೆ | hem-me | pride |
| ಹಿರಿಮೆ | hi-ri-me | greatness |
| ಅಭಿಮಾನ | a-bhi-maa-na | pride, affection |
| ವೇದನೆ | vay-da-ne | pain, agony |
| ನೋವು | no-vu | pain |
| ಯಾತನೆ | yaa-ta-ne | suffering |
| ಶ್ರಮಿಸು | shra-mi-su | to work hard, strive |
| ದುಡಿ | du-di | to toil, work |
| ಕಷ್ಟಪಡು | kash-ta-pa-du | to struggle |
| ವೀಕ್ಷಿಸು | veek-shi-su | to observe |
| ನೋಡು | no-du | to see |
| ಅವಲೋಕಿಸು | a-va-lo-ki-su | to observe, examine |
| ಗಗನ | ga-ga-na | sky |
| ಆಕಾಶ | aa-kaa-sha | sky |
| ಆಗಸ | aa-ga-sa | sky |
| ಬಾನು | baa-nu | sky |
| ತೀರ | tee-ra | shore |
| ದಡ | da-da | bank, shore |
| ಉಡಾವಣೆ | u-daa-va-ne | launch |
| ಹಾರಿಸು | haa-ri-su | to fly, launch |
| ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸು | pro-tsaa-hi-su | to encourage |
| ಹುರಿದುಂಬಿಸು | hu-ri-dum-bi-su | to cheer up, encourage |
| ಉತ್ತೇಜಿಸು | ut-tay-ji-su | to stimulate, encourage |
ಅಭ್ಯಾಸexercises from the textbook
Model answers — a guide, not the only correct wording. Check with your teacher.
ಅ. ಒಂದೊಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಿರಿ
೧. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ಕೊಟ್ಟವರು ಯಾರು?
Answerಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ಕೊಟ್ಟವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮೂಳೆ ತಜ್ಞರು.
೨. ವಿಜ್ಞಾನಿಯನ್ನು ವೈದ್ಯರು ಯಾವ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು?
Answerವಿಜ್ಞಾನಿಯನ್ನು ವೈದ್ಯರು ಹೈದರಾಬಾದಿನಲ್ಲಿರುವ 'ನಿಜಾಮ್' ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು.
೩. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಏನಾಗಿತ್ತು?
Answerಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ರೋಗಿಗಳು ಕಾಲಿನ ನ್ಯೂನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು.
೪. ರೋಗಿಗಳ ಕಾಲಿಗೆ ಏನನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು?
Answerರೋಗಿಗಳ ಕಾಲಿಗೆ ಲೋಹದ ಕ್ಯಾಲಿಪರ್ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
೫. ಅಬ್ದುಲ್ ಕಲಾಂರವರ ತಂದೆ - ತಾಯಿಯ ಹೆಸರೇನು?
Answerಅಬ್ದುಲ್ ಕಲಾಂರವರ ತಂದೆಯ ಹೆಸರು ಜೈನುಲಾಬ್ದೀನ್ ಮರಕಯಾರ್ ಹಾಗೂ ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಆಶಿಯಮ್ಮ.
೬. ಕಲಾಂರವರ ಆತ್ಮಕಥನದ ಹೆಸರೇನು?
Answerಕಲಾಂರವರ ಆತ್ಮಕಥನದ ಹೆಸರು 'ಅಗ್ನಿಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳು'.
ಆ. ಎರಡು-ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಿರಿ.
೧. ವೈದ್ಯರ ಹೃದಯ ತುಂಬಿ ಬಂದಿತು, ಏಕೆ?
Answerವಿಜ್ಞಾನಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಹೊಸ ಹಗುರವಾದ ಕ್ಯಾಲಿಪರ್ ಅಳವಡಿಸಿದ ಹುಡುಗನು ನಡೆದಾಗ ಅವನ ಕಣ್ಣಲ್ಲಿನ ಆನಂದವನ್ನು ಕಂಡು ವೈದ್ಯರ ಹೃದಯ ತುಂಬಿ ಬಂದಿತು.
೨. ಕಲಾಂ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕನಸನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು?
Answerಕಲಾಂ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಡಲ ತೀರದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಮುಂದೊಂದು ದಿನ ತಾನೂ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿಗಳಂತೆ ಹಾರಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂಬ ಕನಸನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು.
೩. ಕಲಾಂ ಅವರಿಗೆ ಬಂದ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಯಾವುವು?
Answerಕಲಾಂ ಅವರಿಗೆ ಬಂದ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು 'ಪದ್ಮಭೂಷಣ', 'ಪದ್ಮವಿಭೂಷಣ' ಮತ್ತು 'ಭಾರತ ರತ್ನ'.
ಇ. ಈ ಮಾತನ್ನು ಯಾರು? ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು?
೧. “ಇವರ ಕಷ್ಟವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೆ?”
ಯಾರು?
Answerವೈದ್ಯರು
ಯಾರಿಗೆ?
Answerವಿಜ್ಞಾನಿಗೆ
೨. “ಕನಸು ಕಾಣಿರಿ”
ಯಾರು?
Answerಕಲಾಂ
ಯಾರಿಗೆ?
Answerಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ
ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಅ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದ ಗಮನಿಸಿ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದ ಬರೆಯಿರಿ
ಹಗುರ × .....................................................
Answerಭಾರ
ಕಷ್ಟ × .....................................................
Answerಸುಖ
ಮೇಲೆ × .....................................................
Answerಕೆಳಗೆ
ಆ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದ ಬಳಸಿ ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯ ರಚಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.
ಚಿಕಿತ್ಸೆ : ........................................................................................................
Model sentenceಚಿಕಿತ್ಸೆ: ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಕಾಲು ನೋವಾದಾಗ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಕೊಡಿಸಿದೆವು.
ಗಗನ : ........................................................................................................
Model sentenceಗಗನ: ರಾತ್ರಿ ಗಗನದಲ್ಲಿ ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು.
ಸಾಧನೆ : ........................................................................................................
Model sentenceಸಾಧನೆ: ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಓಟದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದು ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದ.
ಕನಸು : ........................................................................................................
Model sentenceಕನಸು: ನನಗೆ ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಹೂವಿನ ತೋಟದ ಕನಸು ಬಿತ್ತು.
ಇ. ಮಾದರಿಯಂತೆ ಕೂಡಿಸಿ ಪದ ರಚಿಸಿ.
೧. ಮಾದರಿ : ಮಾಡು + ಇಸು = ಮಾಡಿಸು.
ತಿನ್ನು + ಇಸು ..........................................................................
Answerತಿನ್ನಿಸು
ಓಡು + ಇಸು ..........................................................................
Answerಓಡಿಸು
ಬಿಡು + ಇಸು ..........................................................................
Answerಬಿಡಿಸು
ಆಡು + ಇಸು ..........................................................................
Answerಆಡಿಸು
ಈ. ಅಬ್ದುಲ್ ಕಲಾಂರವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ದು ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
(ಭಾರತ ರತ್ನ, ಜ್ಞಾನಪೀಠ, ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿ, ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ, ಆಶಿಯಮ್ಮ, ಕ್ಷಿಪಣಿ, ಹಡಗು, ಕ್ಯಾಲಿಪರ್)
(A hierarchy chart with "ಕಲಾಂ" at the top and 5 empty boxes below it to fill with relevant words from the list).
Answerಭಾರತ ರತ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರಪತಿ ಆಶಿಯಮ್ಮ ಕ್ಷಿಪಣಿ ಕ್ಯಾಲಿಪರ್
ಉ. ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಬರುವ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಆಯ್ದು ಬರೆಯಿರಿ.
ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೆಸರುಗಳು : .................................... ....................................
Answerವ್ಯಕ್ತಿ ಹೆಸರುಗಳು : ಅಬ್ದುಲ್ ಕಲಾಂ, ಜೈನುಲಾಬ್ದೀನ್ ಮರಕಯಾರ್
ವೃತ್ತಿಯ ಹೆಸರುಗಳು : .................................... ....................................
Answerವೃತ್ತಿಯ ಹೆಸರುಗಳು : ವಿಜ್ಞಾನಿ, ವೈದ್ಯರು
ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರುಗಳು : .................................... ....................................
Answerವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರುಗಳು : ಕ್ಯಾಲಿಪರ್, ಕ್ಷಿಪಣಿ
ಊ. ಮಾದರಿಯಂತೆ ಸೂಕ್ತ ಪದ ರಚಿಸಿ.
ಮಾದರಿ : ಪಡೆದನು – ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ – ಪಡೆಯುವನು
ನಡೆದನು ............................ ............................
Answerನಡೆಯುತ್ತಾನೆ – ನಡೆಯುವನು
ಹಾರಿದನು ............................ ............................
Answerಹಾರುತ್ತಾನೆ – ಹಾರುವನು
ಬರೆದನು ............................ ............................
Answerಬರೆಯುತ್ತಾನೆ – ಬರೆಯುವನು
ಓಡಿದನು ............................ ............................
Answerಓಡುತ್ತಾನೆ – ಓಡುವನು
ಆಡಿದನು ............................ ............................
Answerಆಡುತ್ತಾನೆ – ಆಡುವನು
ಋ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ವಾಕ್ಯ ರಚಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.
ರೈತರು – ಪುಸ್ತಕವನ್ನು – ಅಳೆದರು
Answerರೈತರು ಹೊಲವನ್ನು ಉತ್ತುರು.
ಮಕ್ಕಳು – ರಾಜ್ಯವನ್ನು – ಕೆತ್ತಿದರು
Answerಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದರು.
ಗುರುಗಳು – ಹೊಲವನ್ನು – ಹಾಡಿದರು
Answerಗುರುಗಳು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರು.
ಶಿಲ್ಪಿಗಳು – ಹಾಡನ್ನು – ಓದಿದರು
Answerಶಿಲ್ಪಿಗಳು ವಿಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿದರು.
ರಾಜರು – ವಿಗ್ರಹಗಳನ್ನು – ಉತ್ತುರು
Answerರಾಜರು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಅಳೆದರು.
ಎ. ಪದಬಂಧ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.
(A 10-clue crossword puzzle grid is shown with Kannada letters to be filled in).
ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ
೧. ಆರರಿಂದ ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಕಡ್ಡಾಯ (೪)
Answerವಿದ್ಯಾಲಯ
೪. ಹೊಸದಾಗಿರುವ ನಮ್ಮ ದೇಶ (೫)
Answerಭಾರತವರ್ಷ
೭. ಸ್ನೇಹಿತ ಇಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ (೨)
Answerಮಿತ್ರ
೮. ಗಣಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿದ ಪುಸ್ತಕ (೩)
೧೦. ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಯತ್ನಿಸು (೩)
Answerಪ್ರಯತ್ನ
ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ
೧. ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ ಹಾರುವ ವಾಹನ (೩)
Answerವಿಮಾನ
೨. ಮರದ ಹತ್ತಿರ ನಡೆದ ಯುದ್ಧ (೩)
Answerಸಮರ
೩. ಉಪಗ್ರಹ ಉಡಾಯಿಸುವ ಸಾಧನ (೩)
Answerರಾಕೆಟ್
೫. ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರ ಕೊಡುವ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರಶಸ್ತಿ (೫)
Answerಭಾರತರತ್ನ
೬. ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯದ ನೆರೆನಾಡು (೫)
Answerತಮಿಳುನಾಡು
೯. ನಸುಕಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡ ಸ್ವಪ್ನ (೩)
Answerಕನಸು
ಬಳಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಅ. ಊಹಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.
೧. ನೀನು ಶಾಲಾ ಮಂತ್ರಿಮಂಡಲದಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತಾ ಮಂತ್ರಿಯಾದರೆ ಏನು ಮಾಡುವೆ?
Answerನಾನು ಸ್ವಚ್ಛತಾ ಮಂತ್ರಿಯಾದರೆ ಶಾಲೆಯ ಆವರಣವನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ಗುಡಿಸಿ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಡುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಕಸವನ್ನು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಕಲು ಹೇಳಿಕೊಡುತ್ತೇನೆ.
ಆ. ಯೋಚಿಸಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.
೧. ಕೇಸರಿ, ಬಿಳಿ, ಹಸಿರು ಬಣ್ಣ ನಡುವೆ ಚಕ್ರ. ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ಯಾರು?
Answerನಾನು ಭಾರತದ ರಾಷ್ಟ್ರಧ್ವಜ.
೨. ಮೂರು ಕಡೆ ನೀರು ನೆತ್ತಿ ಮೇಲೆ ಬೆಟ್ಟ ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ಯಾರು?
Answerನಾನು ಕನ್ಯಾಕುಮಾರಿ.
೩. ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಗೀತೆ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ರಾಟೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದೆ ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ಯಾರು?
Answerನಾನು ಮಹಾತ್ಮ ಗಾಂಧಿ.
ಇ. ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ರಾಷ್ಟ್ರನಾಯಕ ಗಾಂಧೀಜಿಯವರ ಬಗ್ಗೆ ಕುರಿತು ಬರೆಯಿರಿ.
ಗಾಂಧೀಜಿ, ರಾಷ್ಟ್ರಪಿತ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟ, ಭಾರತ, ಹಳ್ಳಿ ಉದ್ದಾರ, ಬಡತನ, ಸ್ವಚ್ಛತೆ, ಸ್ವ ಉದ್ಯೋಗ, ಸರಳ ಜೀವನ.
Answerಗಾಂಧೀಜಿಯವರು ಭಾರತದ ರಾಷ್ಟ್ರಪಿತ. ಅವರು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಅವರು ಹಳ್ಳಿಗಳ ಉದ್ದಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಡತನ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದರು. ಸ್ವಚ್ಛತೆ, ಸ್ವ ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಸರಳ ಜೀವನದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಲಿಸಿದರು.
ಆಟ ಆಡೋಣ
ರೈತ-ನರಿ ಆಟ.
ಇದು ಐದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಂದಿ ಆಡುವ ಆಟ. ಎಲ್ಲರೂ ವೃತ್ತಾಕಾರದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು. ಒಬ್ಬನು ವೃತ್ತದ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಅವನು 'ನರಿ' ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು. ಅದು 'ತರಕಾರಿ' ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನರಿಗೆ ತಿಳಿಯದಂತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತವರಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೊಬ್ಬ ರೈತನಾಗಬೇಕು. ನರಿ ವೃತ್ತದೊಳಗೆ ಬಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಯ್ಯುವಾಗ ರೈತ ಓಡಿ ಮುಟ್ಟಬೇಕು. ಮುಟ್ಟಲು ಆಗದಿದ್ದರೆ ಅವನು ನರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ನರಿಯಾಗಿದ್ದವನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಸರು ಹೇಳಬೇಕು. ಹೀಗೆ ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ಜಾಣ ಮರಿ
ನೀನೀಗ ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿರುವೆ ಅಲ್ಲವೇ?
Answerಹೌದು, ನಾನು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಲ್ಲೆ.