ಗದ್ಯ (prose) · Committee-authored
ಪಠ್ಯFull text
"ವಿದ್ಯೆ ವಿನಯವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಬುದ್ಧಿ ವಿವೇಕವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ." — "Education teaches humility. Intelligence teaches wisdom." (printed as the lesson's closing moral in the book)
ಪದಗಳ ಅರ್ಥword meanings
| Kannada | Pronunciation | Meaning |
|---|---|---|
| ಸತ್ಕರಿಸು | sat-kari-su | honor, welcome |
| ವಾದ | vaa-da | debate |
| ಪೇಚಾಡು | pay-chaa-du | be troubled, flustered |
| ಅಪ್ಪಣೆ | ap-pa-ne | permission, order |
| ಪಂಡಿತ | pan-di-ta | scholar |
| ಪೀಠ | pee-tha | seat, throne |
ಟಿಪ್ಪಣಿnotes
- ಪಲಾಯನ — fleeing without anyone noticing
- ಪಕ್ಷಪಾತಿ — one who takes sides / is biased
- ಮುಖ ಅರಳಿಸು — a face lighting up with joy
ಅಭ್ಯಾಸexercises from the textbook
Model answers — a guide, not the only correct wording. Check with your teacher.
ಅ. ಒಂದೊಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಿರಿ
1. ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನ ಆಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬಂದವರು ಯಾರು?
Answerಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನ ಆಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನೆಂಬ ಮಹಾನ್ ಪಂಡಿತ ಬಂದನು.
2. ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನಿಗೆ ಹಾಕಿದ ಸವಾಲು ಯಾವುದು?
Answerವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನ ಆಸ್ಥಾನದ ಪಂಡಿತರೊಡನೆ ವಾದ ಮಾಡಲು ಸವಾಲು ಹಾಕಿದನು.
3. ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನೊಂದಿಗೆ ವಾದ ಮಾಡಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡವರು ಯಾರು?
Answerವಿದ್ಯಾಸಾಗರನೊಂದಿಗೆ ವಾದ ಮಾಡಲು ತೆನಾಲಿರಾಮಕೃಷ್ಣನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡನು.
4. ತೆನಾಲಿ ರಾಮಕೃಷ್ಣನು ವಾದಕ್ಕೆ ಯಾವ ಗ್ರಂಥವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡನು?
Answerತೆನಾಲಿ ರಾಮಕೃಷ್ಣನು ವಾದಕ್ಕೆ 'ತಿಲಕಾಷ್ಟಮಹಿಷಬಂಧನ' ಎಂಬ ಗ್ರಂಥವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡನು.
ಆ. ಎರಡು/ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಿರಿ
1. ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನ ಆಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬಂದನು?
Answerವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ಸಂಸ್ಕೃತದಲ್ಲಿ ಮಹಾಮೇಧಾವಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಅವನು ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನ ಆಸ್ಥಾನದ ಪಂಡಿತರೊಡನೆ ವಾದ ಮಾಡಲು ಬಂದನು.
2. ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನ ಮುಖ ಏಕೆ ಅರಳಿತು?
Answerತೆನಾಲಿ ರಾಮಕೃಷ್ಣನು ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಮುಖ ಅರಳಿತು.
3. ತಿಲಕಾಷ್ಟಮಹಿಷಬಂಧನ ಎಂದರೇನು?
Answerತಿಲಕಾಷ್ಟ ಎಂದರೆ ಎಳ್ಳಿನ ಕಡ್ಡಿಗಳು. ಮಹಿಷಬಂಧನ ಎಂದರೆ ಎಮ್ಮೆ ಕಟ್ಟುವ ಹಗ್ಗ. ಇವೆರಡನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಟ್ಟಿದ್ದು 'ತಿಲಕಾಷ್ಟಮಹಿಷಬಂಧನ'.
ಇ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಮಾತನ್ನು ಯಾರು? ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು?
1. 'ಈ ವಿಷಯ ಮೊದಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಲೇ ಇರಲಿಲ್ಲ.' — ಯಾರು? / ಯಾರಿಗೆ?
Answerವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
2. 'ಯಾವುದನ್ನು ಬೇಕಾದರೂ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.' — ಯಾರು? / ಯಾರಿಗೆ?
Answerವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ತೆನಾಲಿ ರಾಮಕೃಷ್ಣನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
3. 'ಇದು ನಮ್ಮೂರಿನ ದನಕಾಯುವ ಹುಡುಗರಿಗೂ ಗೊತ್ತು.' — ಯಾರು? / ಯಾರಿಗೆ?
Answerತೆನಾಲಿ ರಾಮಕೃಷ್ಣನು ವಿದ್ಯಾಸಾಗರನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
4. 'ಮಹಾಪ್ರಭು ಏಕೋ ನನ್ನ ದೇಹಾರೋಗ್ಯ ಸರಿಯಿಲ್ಲ.' — ಯಾರು? / ಯಾರಿಗೆ?
Answerವಿದ್ಯಾಸಾಗರನು ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು.
ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಅ. ಮಾದರಿಯಂತೆ ಕೂಡಿಸಿ ರಚಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ — ಮಾದರಿ: ಎಮ್ಮೆ + ಗಳು = ಎಮ್ಮೆಗಳು.
1. ಕಟ್ಟಿಗೆ + ಗಳು 2. ಮುಖ + ಗಳು 3. ಗ್ರಂಥ + ಗಳು 4. ಕಣ್ಣು + ಗಳು
Answerಕಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಮುಖಗಳು ಗ್ರಂಥಗಳು ಕಣ್ಣುಗಳು
ಆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ:
1. ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
Answerನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
2. ಶೀಲಾ ಕಥೆ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ.
Answerಶೀಲಾ ಕಥೆ ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ.
3. ಇಂದು ಮಳೆ ಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇವೆ.
Answerಇಂದು ಮಳೆ ಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ.
4. ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ ಇದ್ದಾರೆ.
Answerನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ ಇದ್ದಾನೆ.
5. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಇದೆ.
Answerಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರಗಳು ಇವೆ.
ಬಳಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಅ. ಕವನ ಓದಿ, ಇದಕ್ಕೊಂದು ಹೆಸರು ಸೂಚಿಸಿ — a short poem about a monkey stealing a pot, taking
it to a shop, being given jaggery and butter, spilling the payasa it made, and crying when
it got burned ("ಕೋತಿಯೊಂದು ಬಂದಿತು ಮಡಕೆಯನು ತಂದಿತು...").
ಆ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಓದಿ, ಇದನ್ನು ಕಥೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ — a dialogue between a minister (ಮಂತ್ರಿ), a
soldier (ಸೈನಿಕ), and a young man (ಯುವಕ) about a stolen bundle of gold found buried in a
field, and the young man's honesty in returning/claiming it properly.
ಇ. ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರುವ ಮಕ್ಕಳ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹಾಯದಿಂದ ಓದಿ.