CRECT Education

Class 7 Kannada Lesson 3: Hilton Head Movement | KTBS Kannada First Language – Learn the Story

Description

Discover the environmental movement on Hilton Head Island and learn key Kannada vocabulary. Part 1 of 2 – the full story, beat by beat.

ಗದ್ಯ (prose) · ಶಶಿಧರ ವಿಶ್ವಾಮಿತ್ರ

ಪಠ್ಯFull text

೧೯೮೦ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕಾಗೆ ಹೋಗುವ ಪ್ರಸಂಗವಾಯಿತು. ಅಲ್ಲಿರುವಾಗ ನನ್ನ ತಮ್ಮ ಬಾಬುವಿನೊಡನೆ ಅಮೆರಿಕಾದ ಪೂರ್ವ ಸಮುದ್ರ ತೀರಕ್ಕಂಟಿದಂತೆ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರದಲ್ಲಿರುವ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ಎನ್ನುವ ಒಂದು ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು. ಸುತ್ತ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರ ಹರಡಿರುವ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ನಿಜಕ್ಕೂ ಸುಂದರವಾದ ಪುಟ್ಟದ್ವೀಪ. ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ತಲುಪಲು ಆರು ಲೇನಿನ ಭಾರಿ ಸೇತುವೆ ಇದೆ. ಕಾಡೇ ನಾಡಿಗೆ ಸಾರ್ವಭೌಮವಾಗಿದ್ದಂಥ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲೂ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರು ವಾಸವಾಗಿದ್ದರು. ಯುರೋಪಿಯನ್ನರ ಆಗಮನವಾದ ಮೇಲೆ ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರ ಧೂಳೀಪಟವಾಯಿತು, ಆಗ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪವೂ ಬಿಳಿಯರದಾಯಿತು. ಒಳ್ಳೆಯ ಹವೆ ಇರುವ ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಕಡಿದು ನೀಲಿ ನಂತರ ಇನ್ನಿತರ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವ ತೋಟಗಳನ್ನಾಗಿ ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಪರಿವರ್ತಿಸಿಬಿಟ್ಟರು. ಆದರೂ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಓಕ್ ಮರಗಳೂ ಇದ್ದವು. ಕಡಲತೀರದ ಸಸ್ಯಗಳಿದ್ದವು. ದಿನ ಕಳೆದಂತೆ ತೋಟತುಡಿಕೆಯಿಂದ ವರಮಾನ ಕಡಿಮೆ; ವರ್ಷವಿಡೀ ಉತ್ತಮ ಹವೆ, ಕಡಲತೀರ, ಒಳ್ಳೆಯ ಬಂದರು ಇರುವ ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ತೋಟತುಡಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು ರೆಸಾರ್ಟುಗಳು, ಗಾಲ್ಫ್ ಕೋರ್ಸುಗಳು, ಕ್ರೀಡಾಮೈದಾನಗಳು, ಬೋಟಿಂಗ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನೆಬ್ಬಿಸಿದರೆ ಲಾಭ ಎನ್ನಿಸಿತೇನೋ. ಸಾಹುಕಾರರ ನಾಡಾದ ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ಇಂಥ ಐಡಿಯಾಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಕೊಡುವವರು ಬೇಕಾದಷ್ಟು ಜನ. ಅರವತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಈ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಜಾರಿಗೊಂಡು ತೋಟತುಡಿಕೆಗಳ ಬದಲು ಸೀಬೀಚ್ ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳು, ಸ್ಟೇಹೋಂಗಳು, ಗಾಲ್ಫ್‌ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ತೋಟ, ತುಡಿಕೆ, ಹಿನ್ನೀರ ಕೋವುಗಳು, ಹೊಂಡಗಳು, ಕಾಡು ಕೊಚ್ಚತೊಡಗಿದರು. ಲಕ್ಸುರಿಯ ನವಾವತಾರಗಳ ಆಹುಟ ಹೆಚ್ಚಿದಷ್ಟೂ ಕಾರು, ಪ್ಲೇನು, ಹೆಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಂದಿಳಿಯುವ ಬೂಟು, ಚೆಡ್ಡಿ, ಟೀಶರ್ಟು, ಕೂಲಿಂಗ್‌ಗ್ಲಾಸ್, ಸ್ಕಲ್‌ಕ್ಯಾಪು ತೊಟ್ಟ ದುಡ್ಡುಳ್ಳ ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಭರಾಟೆಯೂ ಹೆಚ್ಚತೊಡಗಿತು. (Photograph showing a large, sprawling Oak tree with a circular seating area constructed around its base, located near a marina with boats visible in the background) ಈ ರೀತಿಯ ಅತಿಕ್ರಮಣ ಸಲ್ಲದು ಎಂದು ಅಲ್ಲಿಯ ಕೆಲವರಾದರೂ ಪರ್ಯಾವರಣಾಭಿಮಾನಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ನಿಸಿತೇನೋ. ಅವರುಗಳೂ ಕೂಡಿ ಇಲ್ಲಿನ ಪುರಾತನ ಸಸ್ಯಸಂಪತ್ತು, ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಹೊಂಡಗಳು, ಹಿನ್ನೀರಿನ ಕೋವುಗಳು, ಓಕ್‌ಮರ ತೋಪುಗಳು, ಕಡಲತೀರದ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಮರಗಳನ್ನು ತರಿಯಲೇಕೂಡದು ಎನ್ನುವ ಚಳವಳಿಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೂ ದುಡ್ಡು ಬುಲ್ಡೋಜರುಳ್ಳ ವೀರರ ಮುಂದೆ ಇವರ ಕೈಸಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿನ ಗಾಲ್ಫ್ ಕೋರ್ಸುಗಳು, ಕ್ರೀಡಾವಿನೋದಗಳೆಡೆಗಳು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದವೆಂದರೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರು ಮೋಜಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಮೆರಿಕದ ಪ್ರೆಸಿಡೆಂಟರೂ ಗಾಲ್ಫ್‌ಗೆ ಬಂದದ್ದುಂಟು. ದುಡ್ಡು ಮತ್ತು ದೌಲತ್ತುಗಳಿಂದ ಪರ್ಯಾವರಣದ ಚಳುವಳಿಗಳಿಗೆ ಹಿನ್ನಡೆ ಆಗತೊಡಗಿದಾಗ ಕೆಲವು ಆಸಕ್ತರು ಕೋರ್ಟಿನ ಮೆಟ್ಟಿಲಿಗೇರುವ ಆಲೋಚನೆ ಮಾಡತೊಡಗಿದರು. ಆಗ ಹೇಗೋ ಒಬ್ಬ ನೆಲದಳ್ಳಾಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾವರಣದ ಸುಖದುಃಖಗಳಿಗೂ ಮನಸ್ಸು ಕೊಡುವ ಇಂಬಾಯಿತು. ಅವನೂ ಪರ್ಯಾವರಣದ ಆಸಕ್ತರೊಡನೆ ಕೂಡಿಕೊಂಡು ಕಡಲ ತೀರದ ಸಸ್ಯಸಂಪತ್ತು ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಹೊಂಡಗಳು, ಓಕ್ ಮರಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದು ತರಿಯಲೇ ಕೂಡದು ಎನ್ನುವ ಚಳವಳಿ ಆರಂಭಿಸಿದ. ಆದರೆ ಸಾಹುಕಾರರು ಬಗ್ಗಲಿಲ್ಲ. ಇವರು ವಿಧಿಯಿಲ್ಲದೆ ಕೋರ್ಟು ಕಚೇರಿಗಳ ಮೆಟ್ಟಿಲೇರಿದರು. ಈ ಹೊಯ್ದಾಟದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ಜನಸಮ್ಮತಿ ಪರ್ಯಾವರಣದತ್ತ ಒಲಿಯಿತು. ರಸ್ತೆ, ಕಟ್ಟಡ, ಕ್ರೀಡಾಂಗಣ, ಸೇತುವೆಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದ ಅಭಿಯಂತರ ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನೇ ಪರಿಸರ ಸೌಂದರ್ಯ, ಗಿಡ, ಮರ, ತಟಸಸ್ಯ ಸಂಕುಲ, ಹೊಂಡಗಳಿಗೂ ತೋರಿಸತೊಡಗಿದರು. ಸ್ಥಳದ ನೆಲ ಜಲ ವನ ಸಂಪತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವಂತೆ ನೆಲವನ್ನು ಕಾಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ದ್ವೀಪದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎನ್ನುವ ದೀಡಿನಲ್ಲಿ ಮಂತ್ರಾಲೋಚನೆಗಳಾದವು. ಪುರಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯ ಹಾಗೆಯೇ ಜರುಗತೊಡಗಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾಲ್ಕಾರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ನಂದನವನದಂತೆ ಮರ, ಗಿಡ, ಹೊಂಡ, ತೀರದ ಸಸ್ಯಗಳಿಂದ ಕಂಗೊಳಿಸತೊಡಗಿತು. ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಕ್ರೀಡೆಗೆ ಎಡೆಗಳಾದವು. ಪ್ರೆಸಿಡೆಂಟರೂ ಪಚ್ಚೆಯಂತೆ ಹೊಳೆಯುವ ಇಲ್ಲಿಯ ಗಾಲ್ಫ್ ಕೋರ್ಸಿಗೆ ಆಡಲು ಬರುವುದೂ ಸಾಧಾರಣವಾಯಿತು. ದಿನವಿಡೀ ಸುತ್ತಾಡಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟು ಕಡಲತಡಿಯ ಪುರಾತನ ಲೈಟ್‌ಹೌಸನ್ನೇರಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರ, ಸಮುದ್ರದಲ್ಲೋಡಾಡುತ್ತಿದ್ದ ನೌಕೆಗಳು, ಕಡಲ ಕಾಗೆಗಳು, ನಮ್ಮ ಬಡ್ಡೆಗೇ ಬಂದಿಳಿಯುವ ರೇವನ್, ಮೈನಾಗಳನ್ನ ನೋಡಿ ನಾವೂ ಆನಂದಿಸಿದೆವು. ಅಲ್ಲಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದ ಮೇಲೆ ಅಕಸ್ಮಾತ್ತಾಗಿ ಹಾವು ಬಳುಕಿನ ಹಿನ್ನೀರಿನ ದೊಣೆಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ದುಂಡನೆಯ ವೇದಿಕೆಯ ನಡುವೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಓಕ್ ಮರವನ್ನು ಕಂಡೆವು. ಅದೇನೆಂದು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದೆವು. ಅದೊಂದು ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರ; ಅದರಡಿ ತೆಳ್ಳಗೆ ಅಗೆತ ಮಾಡಿ ದಪ್ಪ ಗೊಬ್ಬರ, ಮರದ ಚಕ್ಕೆ ಹರಡಿದ್ದರು. ಯಾರೂ ಕಾಲಿಕ್ಕದಂತೆ ಪರಿಧಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ಕಟಕಟೆ ಕಟ್ಟಿದ್ದರು. ಇದು ಲಿಬರ್ಟಿ ಓಕ್ ಮರ. ಐವತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಜನ ಒಗ್ಗೂಡಿ ಪಣತೊಟ್ಟಿದ್ದು ಈ ಮರದಲ್ಲಿಯೇ. ಇದು ಸಂರಕ್ಷಿತ ಜಾಗ. ದಯವಿಟ್ಟು ಕಟಕಟೆಯ ಒಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಡಿ ಎನ್ನುವ ಫಲಕವನ್ನು ನೆಟ್ಟಿದ್ದರು. ಹೀಗೆ ಆ ಮರ ನೂರುಕಾಲ ಬಾಳುವಂತೆ ರಕ್ಷಿತವಾಗಿತ್ತು. ನಂತರದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ಮರದ ಪ್ರಸಿದ್ಧಿ ಎಷ್ಟು ಹರಡಿತೆಂದರೆ ಇದರ ಸಾನ್ನಿಧ್ಯವನ್ನು ಕಂಡು ಮರಳಿದ ಜನ ತಂತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾವರಣ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಚುರುಕುಗೊಂಡರು. ಈ ಮರದ ಸಾನ್ನಿಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟೋ ವಿವಾಹಗಳಾಗಿವೆಯಂತೆ! **ಕೌಶಲ :** ಆಲಿಸುವುದು. **ಸಾಮರ್ಥ್ಯ :** ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು ಆಂಗಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು. **ಆಶಯ :** ಮನುಷ್ಯನು ನಾಗರೀಕತೆಯ ವ್ಯಾಮೋಹಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿ ಸುಂದರವಾದ ಪರಿಸರ ತಾಣಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುತ್ತಾ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ. ಮರಗಿಡಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಆ ಜಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರ, ಮನರಂಜನಾ, ಕ್ರೀಡಾ ತಾಣಗಳನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಪರಿಸರ ತಾಣಗಳು ಅಧೋಗತಿಯನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಿವೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ದೌರ್ಜನ್ಯವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಪರಿಸರವಾದಿಗಳು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ಹೋರಾಟಗಳು ಅವಿಸ್ಮರಣೀಯ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಆದ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದು ಈ ಪಾಠದ ಮುಖ್ಯ ಆಶಯ. **ಕೃತಿಕಾರರ ಪರಿಚಯ** (Portrait of Shashidhara Vishwamitra is shown) **ಶಶಿಧರ ವಿಶ್ವಾಮಿತ್ರ** ೧೯೪೦ರಲ್ಲಿ ಮೈಸೂರಿನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದರು. ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರಾದ ಮೇಲೆ ಭಾರತ ಸರಕಾರದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ಷಯರೋಗ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕರಾಗಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಕ್ಷಯರೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಹುದ್ದೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಖಿಲ, ಪದ ಕುಸಿಯೆ ನೆಲವಿಹುದೆ, ಹಿಂದೂ ಧರ್ಮ, ಸೃಷ್ಟಿಯ ರಂಗವಲ್ಲಿ - ಮುಂತಾದವು ಇವರ ಕೆಲವು ಪ್ರಕಟಿತ ಕೃತಿಗಳು. ಸಂಚಿ ಎಂಬ ಆತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಪದಗಳ ಅರ್ಥword meanings

KannadaPronunciationMeaning
ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರುಅಮೆರಿಕಾ ಭೂಖಂಡದಲ್ಲಿ ಐರೋಪ್ಯರು ಬಂದು ವಸಾಹತು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳು
ಧೂಳೀಪಟಸಂಪೂರ್ಣ ನಾಶ ಗಾಲ್ಫ್ - ಶ್ರೀಮಂತರ ಆಟವೆಂದೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಬಗೆಯ ವಿಲಾಸಿ ಆಟ ಹಿನ್ನೀರ ಕೋವು - ಸಮುದ್ರವು ಒಳಚಾಚಿರುವ ನೆಲಭಾಗ ಲಕ್ಸುರಿ - ವಿಲಾಸ ಅತಿಕ್ರಮಣ - ಅಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಲಾತ್ಕಾರವಾಗಿ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಭಿಯಂತರ - ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪುರಾಭಿವೃದ್ಧಿ - ನಗರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಲಿಬರ್ಟಿ - ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ (ಅಮೆರಿಕದ ‘ಸ್ಟ್ಯಾಚ್ಯೂ ಆಫ್ ಲಿಬರ್ಟಿ’ ಪ್ರತಿಮೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ) ಓಕ್ - ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುವ ಒಂದು ಜಾತಿಯ ಮರ ಗಾಲ್ಫ್‌ಕೋರ್ಸ್ - ಗಾಲ್ಫ್ ಆಟದ ಅಂಗಣ ಸ್ಟೇಹೋಂ - ಪ್ರವಾಸಿಗಳು ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳಲೆಂದು ಕಟ್ಟಿದ ವಸತಿ ಹೆಲಿ - ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪರ್ಯಾವರಣ - ಪರಿಸರ ತಟಸಸ್ಯಸಂಕುಲ - ನದಿ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರದ ದಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಜಲಸಸ್ಯಗಳು ರೇವನ್ ಮೈನಾ - ಹಕ್ಕಿಗಳು ಕಾಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡು- ರಕ್ಷಿಸುವುದು, ಕಾಪಾಡುವುದು ಆಹುಟ - ಉಪಟಳ, ಉಪದ್ರವತೆ, ತೊಂದರೆ ಪಚ್ಚೆ - ಹಸಿರು ಬಡ್ಡೆ - ಬಂಡ, ಬೇರು, ಬದಿ

ಅಭ್ಯಾಸexercises from the textbook

Model answers — a guide, not the only correct wording. Check with your teacher.

ಅ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.

  1. ೧. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪ ಯಾವ ಸಾಗರದಲ್ಲಿದೆ?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪವು ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರದಲ್ಲಿದೆ.

  2. ೨. ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಏನೆನ್ನುತ್ತಾರೆ?

    Answer

    ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.

  3. ೩. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಂದಿಳಿಯುವ ಶ್ರೀಮಂತರ ಉಡುಗೆ ತೊಡುಗೆ ಹೇಗಿತ್ತು?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಂದಿಳಿಯುವ ಶ್ರೀಮಂತರ ಉಡುಗೆ ತೊಡುಗೆ ಬೂಟು, ಚೆಡ್ಡಿ, ಟೀಶರ್ಟು, ಕೂಲಿಂಗ್‌ಗ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಲ್‌ಕ್ಯಾಪು ಆಗಿತ್ತು.

  4. ೪. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಏನೇನು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಗಾಲ್ಫ್, ಬೋಟಿಂಗ್ ಮುಂತಾದ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

  5. ೫. ಕಡಲತಡಿಯ ಲೈಟ್‌ಹೌಸನ್ನೇರಿದರೆ ಯಾವ ಚಿತ್ರಣವು ಕಾಣಸಿಗುತ್ತದೆ?

    Answer

    ಕಡಲತಡಿಯ ಲೈಟ್‌ಹೌಸನ್ನೇರಿದರೆ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರ, ನೌಕೆಗಳು, ಕಡಲ ಕಾಗೆಗಳು, ರೇವನ್ ಮತ್ತು ಮೈನಾಗಳ ಚಿತ್ರಣವು ಕಾಣಸಿಗುತ್ತದೆ.

  6. ೬. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಮಾರಕ ಯಾವುದು?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಮಾರಕ ಲಿಬರ್ಟಿ ಓಕ್ ಮರ.

ಆ. ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಎರಡು-ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ.

  1. ೧. ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಬಂದ ಮೇಲೆ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನೇನು ಬದಲಾವಣೆಗಳಾದವು?

    Answer

    ಯುರೋಪಿಯನ್ನರು ಬಂದ ಮೇಲೆ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರ ಧೂಳೀಪಟವಾಯಿತು ಮತ್ತು ದ್ವೀಪವು ಬಿಳಿಯರದಾಯಿತು. ಅವರು ಕಾಡು ಕಡಿದು ತೋಟಗಳನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದರು.

  2. ೨. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ಮೊದಲು ಹೇಗಿತ್ತು?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ಮೊದಲು ಕಾಡೇ ನಾಡಿಗೆ ಸಾರ್ವಭೌಮವಾಗಿದ್ದ ದ್ವೀಪವಾಗಿತ್ತು. ಅಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರು ವಾಸವಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಓಕ್ ಮರಗಳು ಹಾಗೂ ಕಡಲತೀರದ ಸಸ್ಯಗಳಿದ್ದವು.

  3. ೩. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನ ಸ್ಮಾರಕ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನ ಸ್ಮಾರಕ ಮರವು ಲಿಬರ್ಟಿ ಓಕ್ ಮರ. ಇದು ಒಂದು ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರವಾಗಿದ್ದು, ಇದರ ಸುತ್ತ ಕಟಕಟೆ ಕಟ್ಟಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಐವತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಜನ ಒಗ್ಗೂಡಿ ಪಣತೊಟ್ಟಿದ್ದು ಈ ಮರದಲ್ಲಿಯೇ.

  4. ೪. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಏನೇನು ಕಟ್ಟಡಗಳು ನಿರ್ಮಾಣಗೊಂಡವು?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ರೆಸಾರ್ಟುಗಳು, ಸೀಬೀಚ್ ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳು, ಸ್ಟೇಹೋಂಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಲ್ಫ್‌ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ನಿರ್ಮಾಣಗೊಂಡವು.

  5. ೫. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಹೋರಾಟ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು?

    Answer

    ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತಿಕ್ರಮಣ ಸಲ್ಲದು ಎಂದು ಕೆಲವು ಪರ್ಯಾವರಣಾಭಿಮಾನಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ನಿಸಿತು. ಅವರು ಕೂಡಿ ಪುರಾತನ ಸಸ್ಯಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ತರಿಯಲೇಕೂಡದು ಎನ್ನುವ ಚಳವಳಿಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದರು.

ಇ. ಬಿಟ್ಟಸ್ಥಳ ತುಂಬಿರಿ.

  1. ೧. ಯುರೋಪಿಯನ್ನರ ಆಗಮನವಾದ ಮೇಲೆ ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರ ಸಮುದಾಯವು _________ ಆಯಿತು.

    Answer

    ಯುರೋಪಿಯನ್ನರ ಆಗಮನವಾದ ಮೇಲೆ ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರ ಸಮುದಾಯವು ಧೂಳೀಪಟ ಆಯಿತು.

  2. (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಿಕ್ಷಿತ, ಧೂಳೀಪಟ)

  3. ೨. ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರವು ಅಮೆರಿಕದ _________ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ.

    Answer

    ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರವು ಅಮೆರಿಕದ ಪೂರ್ವ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ.

  4. (ಪೂರ್ವ, ಉತ್ತರ, ಪಶ್ಚಿಮ)

  5. ೩. ವಿಧಿಯಿಲ್ಲದೆ ಕೊನೆಗೆ _________ ಮೊರೆ ಹೋಗಬೇಕಾಯಿತು.

    Answer

    ವಿಧಿಯಿಲ್ಲದೆ ಕೊನೆಗೆ ಕೋರ್ಟಿನ ಮೊರೆ ಹೋಗಬೇಕಾಯಿತು.

  6. (ಧನಿಕರ, ಅಮೆರಿಕಾಧ್ಯಕ್ಷರ, ನ್ಯಾಯಾಲಯದ)

  7. ೪. ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದ _________ ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನೇ ಜನ ಪರಿಸರಕ್ಕೂ ನೀಡತೊಡಗಿದರು.

    Answer

    ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದ ಅಭಿಯಂತರ ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನೇ ಜನ ಪರಿಸರಕ್ಕೂ ನೀಡತೊಡಗಿದರು.

  8. (ಪಾರಂಪರಿಕ, ಅಭಿಯಂತರ, ರಾಜಕೀಯ)

  9. ೫. ದ್ವೀಪದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೊದಲು ಎಲ್ಲರೂ ಸೇರಿ _________ ನಡೆಸಿದರು.

    Answer

    ದ್ವೀಪದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೊದಲು ಎಲ್ಲರೂ ಸೇರಿ ಮಂತ್ರಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಿದರು.

  10. (ಮಂತ್ರಾಲೋಚನೆ, ಜಾಥಾ, ಪ್ರತಿಭಟನೆ)

  11. ೬. ಹೋರಾಟ ಮುಂದುವರಿದ ಬಳಿಕ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ _________ ಕಂಗೊಳಿಸತೊಡಗಿತು.

    Answer

    ಹೋರಾಟ ಮುಂದುವರಿದ ಬಳಿಕ ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್ ನಂದನವನದಂತೆ ಕಂಗೊಳಿಸತೊಡಗಿತು.

  12. (ರಾಜಧಾನಿಯಂತೆ, ನಂದನವನದಂತೆ, ಅಭಯಾರಣ್ಯದಂತೆ)

ಈ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

  1. ಮಾದರಿ: ಆಗಮನ x ನಿರ್ಗಮನ

  2. ೧. ಲಾಭ

    Answer

    ಲಾಭ x ನಷ್ಟ

  3. ೨. ಚುರುಕು

    Answer

    ಚುರುಕು x ಮಂದ

  4. ೩. ಪುರಾತನ

    Answer

    ಪುರಾತನ x ನವೀನ

  5. ೪. ಪ್ರಸಿದ್ಧ

    Answer

    ಪ್ರಸಿದ್ಧ x ಅಪ್ರಸಿದ್ಧ

  6. ೫. ಸಾಧಾರಣ

    Answer

    ಸಾಧಾರಣ x ಅಸಾಧಾರಣ

ಉ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿರಿ.

  1. ೧. ಭರಾಟೆ : _________________________

    Answer

    ಭರಾಟೆ: ಮಳೆಗಾಲದಲ್ಲಿ ತಂಗಾಳಿಯ ಭರಾಟೆ ಜೋರಾಗಿತ್ತು.

  2. ೨. ಸುಧಾರಣೆ : _________________________

    Answer

    ಸುಧಾರಣೆ: ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಸುಧಾರಣೆ ಆಗಿದೆ.

  3. ೩. ಸಾರ್ವಭೌಮ : _________________________

    Answer

    ಸಾರ್ವಭೌಮ: ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಸಾರ್ವಭೌಮರು.

  4. ೪. ದೌಲತ್ತು : _________________________

    Answer

    ದೌಲತ್ತು: ಅವರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದೌಲತ್ತು ಇದೆ.

  5. ೫. ಹೊಯ್ದಾಟ : _________________________

    Answer

    ಹೊಯ್ದಾಟ: ಗೆಳೆಯನ ಜೊತೆ ನಿನ್ನೆ ಸಣ್ಣ ಹೊಯ್ದಾಟ ನಡೆಯಿತು.

  6. ೬. ಪಣತೊಡು : _________________________

    Answer

    ಪಣತೊಡು: ನಾನು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಂಕ ತರಲು ಪಣತೊಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.

  7. ೭. ಅಭಿಮಾನಿ : _________________________

    Answer

    ಅಭಿಮಾನಿ: ನಾನು ಸಚಿನ್ ತೆಂಡೂಲ್ಕರ್‌ನ ದೊಡ್ಡ ಅಭಿಮಾನಿ.

ಚಟುವಟಿಕೆ

ಅ. ಚಟುವಟಿಕೆ.

  1. ೧. ನಿಮ್ಮೂರಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಳವಳಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

  2. ೨. ಹಿಲ್ಟನ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಪರಿಸರ ಚಳವಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

  3. ೩. “ಪರಿಸರವಿದ್ದರೆ ನಾವು” ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಾಸ್ಪರ್ಧೆ ಏರ್ಪಡಿಸಿ.

Interactive Lab

ಅಮೆರಿಂಡಿಯನ್ನರುಅಮೆರಿಕಾ ಭೂಖಂಡದಲ್ಲಿ ಐರೋಪ್ಯರು ಬಂದು ವಸಾಹತು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸವಾಗಿದ್ದ ಮೂಲನಿವಾಸಿಗಳು
ಧೂಳೀಪಟಸಂಪೂರ್ಣ ನಾಶ ಗಾಲ್ಫ್ - ಶ್ರೀಮಂತರ ಆಟವೆಂದೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಬಗೆಯ ವಿಲಾಸಿ ಆಟ ಹಿನ್ನೀರ ಕೋವು - ಸಮುದ್ರವು ಒಳಚಾಚಿರುವ ನೆಲಭಾಗ ಲಕ್ಸುರಿ - ವಿಲಾಸ ಅತಿಕ್ರಮಣ - ಅಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಲಾತ್ಕಾರವಾಗಿ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಭಿಯಂತರ - ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪುರಾಭಿವೃದ್ಧಿ - ನಗರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಲಿಬರ್ಟಿ - ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ (ಅಮೆರಿಕದ ‘ಸ್ಟ್ಯಾಚ್ಯೂ ಆಫ್ ಲಿಬರ್ಟಿ’ ಪ್ರತಿಮೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ) ಓಕ್ - ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುವ ಒಂದು ಜಾತಿಯ ಮರ ಗಾಲ್ಫ್‌ಕೋರ್ಸ್ - ಗಾಲ್ಫ್ ಆಟದ ಅಂಗಣ ಸ್ಟೇಹೋಂ - ಪ್ರವಾಸಿಗಳು ಉಳಿದುಕೊಳ್ಳಲೆಂದು ಕಟ್ಟಿದ ವಸತಿ ಹೆಲಿ - ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪರ್ಯಾವರಣ - ಪರಿಸರ ತಟಸಸ್ಯಸಂಕುಲ - ನದಿ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರದ ದಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಜಲಸಸ್ಯಗಳು ರೇವನ್ ಮೈನಾ - ಹಕ್ಕಿಗಳು ಕಾಪಿಟ್ಟುಕೊಂಡು- ರಕ್ಷಿಸುವುದು, ಕಾಪಾಡುವುದು ಆಹುಟ - ಉಪಟಳ, ಉಪದ್ರವತೆ, ತೊಂದರೆ ಪಚ್ಚೆ - ಹಸಿರು ಬಡ್ಡೆ - ಬಂಡ, ಬೇರು, ಬದಿ